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The effectiveness of written corrective feedback in teaching beginning German
In: Foreign language annals. - New York, NY 43 (2010) 4, 671-689
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OLC Linguistik
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Qualtitative Forschungsmethoden - Grundlagen für die Sprachlehrforschung
In: Nouveaux cahiers d'allemand. - Nancy : Univ. 28 (2010) 2, 141-162
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63
Bedenkliche Entwicklungen [Rezension]
In: Sprachreport. - Mannheim : Leibniz-Institut für Deutsche Sprache 26 (2010) 4, 21-23
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OLC Linguistik
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The effects of content and language integrated learning in European education: key findings from the Andalusian bilingual sections evaluation project
In: Applied linguistics. - Oxford : Oxford Univ. Press 31 (2010) 3, 418-442
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65
The integration experience of hearing impaired elementary school students in separated and integrated school settings
In: American annals of the deaf. - Washington, DC : Gallaudet Univ. Press 155 (2010) 3, 369-376
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OLC Linguistik
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66
Can talk be inconsequential? Social and interactional aspects of elicited second-language interaction
In: The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell 94 (2010) 4, 537-553
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OLC Linguistik
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67
Französisch in einem auf Mehrsprachigkeit abzielenden Curriculum der Schulfremdsprachen in Deutschland
In: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache. - München : Iudicium-Verl. 36 (2010), 102-115
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68
Anja Wildemann (Hrsg.): Bildungschancen hörgeschädigter Schülerinnen und Schüler [Rezension]
In: Das Zeichen. - Hamburg : Gesellschaft für Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser e.V. 24 (2010) 86, 587-589
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Gestaltendes Sprechen : Beobachten und Bewerten im Deutschunterricht
Hillegeist, Kerstin. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2010
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UB Frankfurt Linguistik
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Zweisprachig lernen : Prozesse und Wirkungen eines immersiven Ausbildungsganges an Gymnasien
Stebler, Rita (Hrsg.); Nakamura, Yuka; Prusse, Michael. - Münster [u.a.] : Waxmann, 2010
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UB Frankfurt Linguistik
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71
Sprachliche Kompetenzen im Ländervergleich
Knigge, Michel (Hrsg.); Tesch, Bernd (Hrsg.); Köller, Olaf (Hrsg.). - Münster [u.a.] : Waxmann, 2010
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UB Frankfurt Linguistik
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Bewertervariabilität im Umgang mit GeR-Skalen: Ein- und Aussichten aus einem Sprachtestprojekt
In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 47 (2010) 3, 143-149
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Internationale DaF-Zertifikate: ein Überblick
In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 47 (2010) 3, 131-142
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OLC Linguistik
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Kriterien der glottodidaktischen Analyse der deutschsprachigen Internettexte für den DaF-Unterricht an polnischen Schulen
In: Wschód-Zachód. - Słupsk : Wydawn. Naukowe Akad. Pomorskiej w Słupsku (2010), 234-240
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Schreibaufgaben situieren und profilieren
In: Textformen als Lernformen. - Duisburg : Gilles & Francke (2010), 191-209
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Erweiterter Grammatikunterricht
In: Grammatik (und Textgestaltung). - Innsbruck [u.a.] : Studien-Verl. (2010), 33-42
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Interlinguale Phraseologie: Theorie, Praxis und Perspektiven
In: Yearbook of phraseology. - Berlin ; New York, NY : Mouton de Gruyter 1 (2010), 125-158
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Das interkulturelle Konzept im Lehrwerk "Deutsch kein Problem"
In: Dituria. - Oberhausen : Athena-Verl. 7 (2010), 177-184
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Die Entwicklung der Rechtschreibkompetenz beim Textschreiben : eine empirische Untersuchung in Klasse 1 bis 4
Fay, Johanna. - Frankfurt, M. [u.a.] : Lang, 2010
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UB Frankfurt Linguistik
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Deutsch als Zweitsprache. - Deutschunterricht in Theorie und Praxis : DTP ; Handbuch zur Didaktik der deutschen Sprache und Literatur in elf Bänden ; 9 : Deutsch als Zweitsprache. -
Ahrenholz, Bernt (Hrsg.). - Baltmannsweiler : Schneider Hohengehren, 2010
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Catalogues
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